Thibaud-Schärr: Parte 3

A terceira parte desse sistema de estudo, consiste na alternância entre duas formas de articular: tah, e tü.

Esse último, pronuncia-se "tchiu", e é a forma como a escola francesa costuma sugerir como forma de articular, resultando em um som focado e uma articulação precisa, além de pouco movimento da língua. A sílaba "tah", comumente encontrada na abordagem dos professores norte-americanos, produz um som maior, porém, um pouco mais difícil de controlar (é muito parecido com a maneira como parte dos professores ensinam no Brasil, tanto por influência da escola norte-americana, quanto por uma questão fonética. Nesse ponto, a menos que você tenha algum problema que não te possibilite pronunciar tü, acredito ser possível aprender as duas formas.)

Durante as aulas com o prof. Schärr, foi sugerido que se alterna-se entre as duas formas de articular, para que se crie uma maior "paleta de cores". Assim, quando precisar de mais som, como num tutti de metais de Mahler, poderá utilizar o tah, e quando tocar o solo da bailaria de Petrouchka, poderá utilizar o tü (tchiu) para ter mais precisão, por exemplo.

Toque cada exercício duas vezes, uma com cada articulação.

Na versão do IMSLP, essa sessão se inicia na página 10, exercício 1, e se estende até o exercício 5 da mesma página.

Na versão da Carl Fisher, essa sessão se inicia na página 23, exercício 1; e se estende até a página 25, exercício 12.

Bons estudos!